Enfoque basado en los criterios del CONEAUPA y el Plan de Mejoramiento Institucional Ajustado (PMIA) para la excelencia académica de la Universidad de Panamá.
El CONEAUPA y el PMIA conforman el eje articulador de la calidad académica en la Universidad de Panamá.
Despliega cada apartado para conocer el detalle y su respaldo normativo.
Los programas analíticos y planes didácticos de la Universidad de Panamá deben estructurarse conforme a los criterios de orientación establecidos por los marcos de evaluación externa. Esto exige medir de forma documentada la correspondencia entre la actualización curricular y las necesidades sociales o los avances tecnológicos.
El PMIA, regulado mediante guías específicas del CONEAUPA, obliga a la institución a dar seguimiento riguroso al cumplimiento de metas de calidad académica. Esto impacta de manera directa en:
Los procesos de autoevaluación institucional y de carreras exigen que la planificación didáctica contemple la evaluación integral del aprendizaje en sus tres dimensiones:
El saber teórico y los fundamentos.
El saber hacer y las habilidades.
El saber ser y las actitudes éticas.
Cuatro etapas que garantizan la implementación efectiva y verificable de los planes de mejora institucional.
Recolección de evidencias y análisis de brechas frente a los estándares CONEAUPA.
Diseño de acciones, metas, indicadores y responsables por cada factor evaluado.
Ejecución con registro documental continuo del avance y de los resultados parciales.
Verificación del cumplimiento y ajuste del plan para el siguiente ciclo académico.
Documentos emitidos por el CONEAUPA que respaldan la normativa aquí presentada.